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The following was originally published June 2, 2010 at http://educrainho.blogspot.com/2010/06/publicar-e-partilhar-online.html **Dado que a Internet está cada vez mais presente na nossa sociedade, a toda a hora e a todo o instante, torna-se importante preparar as novas gerações para esta evidência. Existe um leque diversificado de ferramentas gratuitas e disponíveis na Web, que permitem construir blogues, wikis, podcasts, etc., que ajudam a despertar o interesse nos alunos e a motivá-los a uma melhor aprendizagem. Quando os alunos sabem que os seus trabalhos podem ficar disponíveis na rede, trabalham, geralmente, com maior dedicação e empenho, uma vez que têm a noção que muitos outros podem ver o que eles criaram e publicaram e podem manifestar-lhes as suas opiniões, nomeadamente os professores, colegas e/ou outros cibernautas. Esse sentimento de responsabilidade e entusiasmo torna-se maior quando recebem comentários ao trabalho realizado, por exemplo num blogue ou wiki. Professor, colegas e os próprios encarregados de educação podem acompanhar os trabalhos realizados. Os alunos podem usar as salas de informática na escola, na biblioteca ou em casa para realizarem as suas publicações online, começando já a ser usual, como refere Carvalho e tal., 2006, substituir o caderno diário pelo uso de wikis e blogues. Através da Internet, os alunos podem desenvolver o espírito crítico, comentando os trabalhos dos colegas e desenvolver o espírito colaborativo e de partilha, servindo-se das facilidades de publicar e de interagir na Web, através das ferramentas disponíveis na Web 2.0. Os docentes devem ser sensíveis à importância destas ferramentas, desenvolvendo sites com recursos, actividades, trabalhos colaborativas e de comunicação, dinamizando a interactividade com os mais jovens, estabelecendo uma partilha de trabalhos, reflexões e resolução de problemas onde se desenvolva a ideia de grupo e de aprendizagens virtuais dinâmicas, através de tarefas desafiantes, motivadoras e responsáveis. De facto com as ferramentas da Web 2.0, a facilidade de produzir e publicar é uma realidade, porém é importante alertar para a necessidade de saber ultrapassar o desafio que se põe hoje, de uma forma cada vez mais real, que é o de aprender a seleccionar a imensa informação que está disponível, em qualquer momento na rede, uma vez que ela não é sujeita a qualquer avaliação, nem a qualquer norma de qualidade por parte de quem a edita.**

The following was originally published June 14, 2009 at http://odesenvolvimentohumano.blogspot.com/2009/06/o-ciclo-desenvolvimento-da-idade-adulta_13.html Parte II - Aprendizagem na Idade Adulta